Бузовский Андрей Владимирович
преподаватель кафедры иностранного языка, Луганский государственный университет им. Тараса Шевченко, г. Луганск
Двуязычное образование в школах США как социально-психологическая проблема
Аннотация
Статья посвящена анализу социально-психологических основ двуязычного образования в государственных школах США. В ней приводится анализ главных социально-общественных концепций, лежащих в его основе, а также анализируются различные теории усвоения второго языка в ходе двуязычного образования в социально-психологическом ключе.
Ключевые слова: эпоха глобализации, урбанизации населения, двуязычное образование, целенаправленная деятельность учителя, иммигрантский анклав.
